Pesquisa sobre pesadelos realizados em crianças com autismo

https://safeminds.org/news/research-on-nightmares-conducted-on-children-with-autism/ Pesquisa sobre pesadelos realizados em crianças com autismo 10 DE OUTUBRO DE 2021 O estudo também examinou pesadelos em crianças com distúrbios do espectro alcoólico fetal e crianças com desenvolvimento típico Os pesadelos são comumente definidos como experiências mentais perturbadoras que despertam o sonhador. Eles normalmente ocorrem durante o ciclo do sono REM e incluem emoções negativas de terror, medo e ansiedade. A primeira experiência de pesadelo tende a acontecer por volta dos três anos e tem seu pico entre os seis e os dez anos. Os pesadelos vividos na infância estão relacionados à ansiedade e ao estresse . Foi esse fato que inspirou uma equipe de pesquisadores britânicos a estudar os distúrbios do sono (pesadelos) em crianças com distúrbios do espectro do álcool fetal (FASD) e distúrbios do espectro do autismo (TEA), a fim de comparar esses dois grupos a pares com desenvolvimento típico (DT). A equipe utilizou o Questionário de Hábitos de Sono Infantil , a Lista de Verificação do Comportamento Infantil, a Spence Children's Anxiety Scale e o Behavior Rating Inventory for Executive Functioning para pesquisar cuidadores online. Participaram do estudo 277 cuidadores de crianças com TEA (n = 61), FASD (n = 112) e crianças com DT (n = 104). Dentro do grupo ASD, 40,3% dos cuidadores relataram que seus filhos tiveram pesadelos. Esse percentual saltou para 73,62% no grupo FASD. Dentro do grupo TD, apenas 21,36% dos cuidadores relataram que seus filhos tinham pesadelos. O grupo de pesquisa então conduziu uma análise de correlaçãoque revelou associações significativas entre ansiedade e pesadelos, comportamento desadaptativo e pesadelos e funcionamento executivo e pesadelos nos grupos TD e FASD, mas não no grupo ASD. No entanto, eles relataram que as emoções ao acordar em crianças com ASD e FASD estão mais provavelmente ligadas a pesadelos, mas não têm certeza do motivo dessa associação. O estudo concluiu reconhecendo a necessidade de mais intervenções do sono como parte da prática clínica para crianças com ASD e FASD. Estudo Original