Estudo de autismo de Yale atrai críticas para crianças que atormentam

https://safeminds.org/news/yale-autism-study-draws-criticism-for-tormenting-toddlers/?utm_source=mc Estudo de autismo de Yale atrai críticas para crianças que atormentam 10 DE JANEIRO DE 2021 Pesquisa sobre regulação emocional atrai preocupações éticas Um novo estudo da Universidade de Yale intitulado “Assistir menos, temer mais: angústia elevada e ameaça social em crianças com transtorno do espectro do autismo” gerou uma tempestade de críticas de milhares de pessoas nas redes sociais. A pesquisa incomum investigou como crianças (42 com autismo e 22 neurotípicas) respondiam a estímulos potencialmente ameaçadores. Antes de embarcar em seu estudo, os pesquisadores receberam a aprovação do Comitê de Revisão Institucional de Yale e receberam o consentimento informado dos pais da criança. A metodologia do estudo envolveu expor crianças a aranhas falsas, dinossauros mecânicos, bem como estranhos mascarados. De acordo com os autores do estudo, sua pesquisa teve como objetivo examinar e medir o sofrimento em crianças pequenas. Também se propôs a investigar o nível de atenção visual que essas crianças prestavam ao estímulo e como tentavam regular suas emoções após serem expostas a um estressor. O objetivo final do pesquisador era compreender melhor as diferenças de respostas emocionais entre crianças com autismo e crianças neurotípicas. No entanto, desde o lançamento do estudo, milhares de pessoas se opuseram à pesquisa no Twitter. A indignação resultou até mesmo em uma pesquisa no Twitter postada por um adulto com autismo que recebeu 1.400 votos. Noventa e quatro por cento dos entrevistados consideraram o desenho do estudo inaceitável. Muitos na pesquisa, incluindo estudantes de Yale, temem que crianças pequenas possam ter ficado traumatizadas com a pesquisa. Original Article Study Abstract Yale School of Medicine Statement